人工智能(AI)正在改变商业运营领域的高等教育, 研究, 教学, 和学习. 总理, Jeremy Haefner成立了一个人工智能指导委员会来思考人工智能在ca88登录正确网址的实施和影响. 委员会一直在研究人工智能对教学和学习的影响, 研究, 尤其是商业运作, 并在每个学科中成立一个特别小组.
这是由玛丽·克拉克共同领导的, 教务长和执行副校长, 和罗素·考洛托, 信息技术的CIO和VC, 与院长Vivek Choudhury(丹尼尔斯商学院)合作, Michael McGuire(大学学院), Michelle Sabick(里奇工程与计算机科学学院)和副首席信息官Rohini Ananthakrishnan.
确保人工智能的有效实施, 人工智能督导将承担以下职责:
1. 为业务运营、研究、教学和学习建立人工智能工作组.
2. 审查工作队的建议并确定其优先次序.
3. 确定实施优先建议的资金来源.
4. 建立负责实施建议的小组.
5. 支持建议的变更管理工作.
6. 培养学习和创新的文化，这对道德的实施至关重要, 采用, 以及人工智能技术的未来规模和指导方针.
7. 实施持续支持人工智能技术的结构和指导方针.
人工智能专责小组
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教与学专责小组
人工智能(AI)即将改变工作场所, 消除一些传统角色, 创建新角色, 并改变我们学生的学习方式. 人工智能正在成为教学和教学设计领域的强大工具.
目前引人注目的用途包括:
- 改进个性化的学生指导和反馈;
- 扩大准入和包容性与通用设计原则相结合，
- 更清晰的课程组织;
- 加强作业和学习成果的一致性;
- 提高课堂和科目的参与度;
- 让学生们在人工智能注入的劳动力中完成任务和解决问题.
人工智能督导委员会的教与学专责小组将负责以下工作:
- 在大学社区和雇主中进行调查和焦点小组，以确定与人工智能相关的知识和技能，这些知识和技能将是未来工作的核心.
- 使用来自调查和焦点小组的信息，为所有学生生成拟议的人工智能学习成果列表.
- 确定现有的课程或项目，包括这些学习成果或提出新的课程, 属性, 或者可以添加到关键课程的内容.
- 从整个大学的教学和教学设计专业人士审查有前途的做法(内部和外部)和学习，以帮助制定指导方针，有效地采用和实施，以提高杜学生和教师的教学和学习经验.
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研究专责小组
人工智能研究工作组将负责以下工作:
- 通过支持与人工智能相关的研究工作以及人工智能工具可以使其研究工作受益的教师和学生，确定如何最好地将人工智能注入我们研究影响中的竞争优势.
- 为人工智能在研究中的使用制定指导方针和标准，并保护我们的数据免受人工智能威胁.
- 为持续支持人工智能研究工具推荐结构和指南.
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业务运作专责小组
人工智能(AI)可以用于高等教育业务运营中的各种功能, 包括但不限于预算和预测, 设施管理, 学生辅导与成功, 数据分析和决策, 基于“增大化现实”技术/ AP管理, 风险规划. 确保AI在业务运营中的有效实施, 业务运作专责小组将负责以下工作:
- 与大学社区进行调查和焦点小组，以确定人工智能用例.
- 建议购买人工智能工具或为现有软件添加功能，以满足从调查反馈和焦点小组中收集到的需求.
- 就人工智能工具的获取和道德使用的政策和指导方针向人工智能指导委员会提供建议.
- 开发有助于计算在业务运营中实施人工智能的投资回报率的指标.
- 与其他人工智能工作组合作进行研究, 教学, 并学习用例何时扩展到一个或多个这些领域.
- 为持续支持业务运营的人工智能工具推荐结构和指导方针.
